截断的纵轴可能放大变化幅度；不同大小的样本不能直接比较总量；颜色分组也未必对应真实分类。
理解信息的关键
图解应提供原始指标、计量单位、时间范围和取数口径。
延伸与边界
这一主题还可以结合相关机构公开资料、原文说明和具体适用情境进一步理解。对没有获得独立证据支持的说法，应保留核查空间；对属于评论的判断，则应清晰表明它是分析而非事实结论。
资料与编辑说明
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